Статья создана с использованием языковой модели ИИ

Студенты, участвующие в программе "Обучение служением" в одном из российских вузов

Введение

Обучение служением (англ. Service-Learning) — это инновационная образовательная технология, которая интегрирует осмысленную общественно-полезную деятельность студентов в академическую программу. [1] В отличие от традиционного волонтёрства, обучение служением является частью учебного плана, предполагает постановку конкретных образовательных задач и обязательную рефлексию полученного опыта. [2] Студенты применяют теоретические знания, полученные в аудитории, для решения реальных социальных проблем, что способствует не только развитию профессиональных компетенций, но и формированию активной гражданской позиции. В России эта методика получила широкое распространение в последние годы в рамках реализации федеральной программы «Обучение служением», инициированной Президентом РФ. [3] По состоянию на 2024 год в программе участвуют более 130 университетов страны. [4] Актуальность данного подхода обусловлена необходимостью подготовки высококвалифицированных специалистов, обладающих не только профессиональными навыками, но и высоким уровнем социальной ответственности, готовых вносить вклад в развитие общества. Эта технология позволяет соединить образовательный потенциал высшей школы с ресурсами некоммерческих организаций, бизнеса и государства для решения насущных социальных задач.

Социальная политика и меры поддержки

Развитие программы «Обучение служением» является одним из приоритетных направлений государственной молодежной политики в Российской Федерации. Программа реализуется Министерством науки и высшего образования РФ совместно с Федеральным агентством по делам молодёжи (Росмолодёжь) и Ассоциацией волонтёрских центров на базе платформы Добро.РФ. [2] Ключевая цель — создание системы, при которой студенты могут применять свои профессиональные знания для решения задач социальных партнёров, получая при этом зачёт по учебному курсу или практике. Основной мерой поддержки является создание единой цифровой платформы, где вузы могут находить социальных заказчиков (НКО, госучреждения), а студенты — выбирать проекты, соответствующие их специальности. [3] Государство также обеспечивает методическую поддержку университетов, разрабатывая типовые модели внедрения модуля «Обучение служением» в образовательные программы. Проводятся регулярные стажировки для преподавателей, онлайн-курсы и экспертные консультации. Кроме того, социально значимые проекты, выполняемые в рамках этой программы, могут получать поддержку через грантовые конкурсы, такие как Росмолодёжь.Гранты. Это стимулирует как вузы, так и студентов к активному участию и разработке качественных и востребованных проектов. Внедрение программы способствует укреплению связей между университетами и местными сообществами, позволяя вузам стать центрами социального развития своих регионов.

Программы и мероприятия

Программа «Обучение служением» включает в себя широкий спектр мероприятий и проектов, направленных на вовлечение студентов в решение социальных задач. Студенты различных направлений подготовки — от инженеров и программистов до юристов и дизайнеров — выполняют проекты по заказам НКО, органов власти и бюджетных учреждений. Примеры таких проектов многообразны: студенты-юристы оказывают бесплатную правовую помощь населению в юридических клиниках, будущие IT-специалисты создают сайты и приложения для благотворительных фондов, студенты-архитекторы разрабатывают проекты благоустройства городских пространств, а будущие педагоги проводят дополнительные занятия с детьми из малообеспеченных семей. [5] Важной частью программы является обязательная рефлексия, в ходе которой студенты под руководством преподавателей анализируют полученный опыт, его связь с учебной дисциплиной и личное развитие. Мероприятия в рамках программы не ограничиваются выполнением проектов. Регулярно проводятся всероссийские и региональные форумы, конференции и конкурсы, где студенты и преподаватели могут представить свои лучшие практики, обменяться опытом и найти новых партнёров. Одним из ключевых событий является Международный форум гражданского участия #МЫВМЕСТЕ, где теме обучения служением уделяется значительное внимание. [6] Такие мероприятия способствуют популяризации методики и созданию единого сообщества участников программы по всей стране.

Исследования и аналитика

Тема «Обучения служением» активно изучается в российском академическом сообществе. Научные исследования подтверждают высокую эффективность данной технологии для развития как профессиональных (hard skills), так и надпрофессиональных (soft skills) компетенций у студентов. В работах российских учёных отмечается, что участие в социально-значимых проектах способствует развитию у молодёжи эмпатии, критического мышления, навыков командной работы, лидерства и проектного управления. [7] Исследование, проведённое в НИУ ВШЭ, показало, что студенты, прошедшие через программы обучения служением, демонстрируют более высокий уровень социальной ответственности и гражданской вовлечённости по сравнению со своими сверстниками. [8] Аналитика показывает, что методика помогает преодолеть разрыв между теорией и практикой, с которым часто сталкиваются выпускники. Студенты получают реальный опыт работы по специальности ещё во время учёбы, что значительно повышает их конкурентоспособность на рынке труда. Также исследователи подчёркивают важность правильной организации процесса: ключевыми факторами успеха являются наличие чётких образовательных целей, качественная подготовка студентов и преподавателей-кураторов, а также налаженное партнёрство с социальными заказчиками. Особое внимание в научной среде уделяется разработке и апробации моделей оценки результатов обучения служением, которые бы учитывали не только академические достижения, но и личностный рост студентов, а также социальный эффект от их деятельности.

Интересные факты

Историческим прообразом современного «обучения служением» в России можно считать движение студенческих отрядов, зародившееся в СССР. Участие в стройотрядах и работа на целине также сочетали трудовую деятельность с воспитательной и образовательной компонентой, формируя у молодёжи чувство коллективизма и ответственности.
Пилотный запуск федеральной программы «Обучение служением» состоялся в 2022 году в 10 российских вузах, а уже к 2024 году её география расширилась до более чем 130 университетов в 60 регионах России, что свидетельствует о высоком интересе к методике со стороны образовательного сообщества. [4]
Один из девизов программы: «Учимся, чтобы служить, и служим, чтобы учиться». Он отражает главную идею технологии — неразрывную связь между получением знаний и их практическим применением на благо общества.
На платформе Добро.РФ создан специальный раздел «Обучение служением», который выступает единой точкой входа для всех участников программы: студентов, вузов и социальных партнёров. На конец 2023 года на платформе было зарегистрировано более 800 социальных проектов для студентов. [3]