Кадетские корпуса и кадетские классы

Статья создана с использованием языковой модели ИИ

Кадетский корпус и кадетский класс — типы образовательных учреждений в России, реализующих общеобразовательные программы основного и среднего общего образования, интегрированные с дополнительными программами, целью которых является подготовка несовершеннолетних граждан к военной или иной государственной службе, а также их патриотическое воспитание. [1] Система кадетского образования в России имеет глубокие исторические корни и сегодня представляет собой разветвленную сеть учреждений, находящихся в ведении различных министерств и ведомств.

Исторически первые кадетские корпуса были созданы в Пруссии в XVII веке, а в России идея была реализована в XVIII веке. [2] После распада СССР система кадетского образования была возрождена и сегодня активно развивается. По данным на 2023 год, в России действовало более 200 кадетских корпусов и училищ, а также сотни кадетских классов в общеобразовательных школах. [3] Значимость кадетского образования подчёркивается как важный элемент государственной политики в сфере патриотического воспитания и подготовки кадрового резерва для силовых структур и органов государственной власти. [4]

История кадетских корпусов в России

История кадетского образования в России насчитывает почти три столетия и делится на несколько ключевых этапов: имперский, советский и современный.

Имперский период (1732–1917)

Основы военно-профессионального образования были заложены ещё Петром I, который в 1701 году учредил «Школу математических и навигацких наук». [2] Однако официальной датой рождения кадетского движения в России считается 17 февраля 1732 года, когда по указу императрицы Анны Иоанновны и по инициативе генерал-фельдмаршала Б. К. Миниха был открыт первый Корпус кадет (позднее — Сухопутный шляхетный кадетский корпус). [5][6] Целью создания было "шляхетство от малых лет к тому в теории обучать, а потом и в практику к военной службе приводить".

В царствование Екатерины II система получила дальнейшее развитие: был основан Артиллерийский и инженерный шляхетный кадетский корпус, что положило начало специализации в военном образовании. [2] При Александре I география кадетских корпусов расширилась за пределы столицы: они появились в Москве, Омске, Оренбурге, Нижнем Новгороде и других городах. [2]

В середине XIX века, после Крымской войны, военная реформа Александра II привела к преобразованию кадетских корпусов в военные гимназии (с общеобразовательным курсом) и военные училища (для специальной подготовки). [2] Однако в 1882 году в ходе контрреформ Александра III военным гимназиям было возвращено историческое наименование «кадетский корпус». К началу XX века в России сформировалась уникальная кадетская субкультура со своими традициями, такими как рукописный журнал «Звериада» и ритуал «ночного парада» — передачи традиций от выпускного курса следующему. [2]

Советский период и возрождение

После Октябрьской революции 1917 года все кадетские корпуса на территории, контролируемой большевиками, были упразднены. [7] Часть корпусов продолжила свою деятельность в эмиграции. Идея возрождения подобных учебных заведений возникла в годы Великой Отечественной войны. В 1943 году по инициативе генерал-лейтенанта А. А. Игнатьева, обратившегося с письмом к И. В. Сталину, были созданы суворовские военные училища (СВУ) и нахимовские военно-морские училища (НВМУ). [7] Эти учреждения стали преемниками традиций дореволюционного кадетского образования, но в новой идеологической парадигме.

Полноценное возрождение кадетского движения началось в 1990-е годы после распада СССР. В Российской Федерации стали воссоздаваться кадетские корпуса, как на базе бывших суворовских училищ, так и в качестве новых образовательных организаций. [2]

Законодательная база

Деятельность кадетских корпусов и классов в современной России регулируется рядом нормативно-правовых актов. Основополагающим документом является Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». [3] Ключевой является статья 86, которая определяет особенности организации и осуществления образовательной деятельности в данной сфере. [1]

В июне 2024 года в статью 86 были внесены существенные изменения Федеральным законом от 22.06.2024 № 159-ФЗ. [8] Согласно новым поправкам:

Порядок организации образовательной деятельности и приёма в федеральные президентские кадетские училища, суворовские военные училища, нахимовские военно-морские училища, кадетские (морские кадетские) военные корпуса, казачьи кадетские корпуса и военно-музыкальные училища устанавливается федеральными государственными органами, в ведении которых они находятся (например, Министерством обороны), по согласованию с Министерством просвещения. [9]
Для кадетских школ и корпусов, созданных субъектами Российской Федерации, порядок деятельности устанавливается федеральным органом исполнительной власти, то есть Министерством просвещения РФ. [9]

Эти изменения были направлены на устранение правового пробела, когда Минобороны, являясь учредителем ряда кадетских корпусов, не имело полномочий устанавливать для них образовательные порядки, что ранее делало Минпросвещения. [10]

Отдельные аспекты, например, деятельность казачьих кадетских корпусов, регулируются специальными положениями, такими как Типовое положение, утверждённое на федеральном уровне, которое определяет правила приёма, условия проживания и особенности образовательного процесса. [11]

Современная система кадетского образования

Современная система кадетского образования в России многоуровневая и включает в себя различные типы учреждений.

Виды кадетских образовательных организаций:

Президентские кадетские училища, суворовские и нахимовские училища — элитные учебные заведения, находящиеся в ведении Министерства обороны РФ.
Кадетские корпуса и школы — находятся в ведении различных федеральных ведомств (Минобороны, Росгвардия, МЧС, Следственный комитет, ФСБ) и субъектов РФ. Они обеспечивают круглосуточное пребывание воспитанников. [2][11]
Казачьи кадетские корпуса — делают акцент на возрождение традиций и культуры российского казачества. Финансируются как из государственного бюджета, так и из войсковых капиталов. [11]
Кадетские классы — наиболее массовая форма кадетского образования, создаваемая на базе обычных общеобразовательных школ. Ученики таких классов носят форму и проходят дополнительную подготовку, но не проживают в интернате. [3]

Цель программ — подготовка к профессиональному служению Отечеству на гражданском и военном поприще, формирование общей культуры, дисциплины и патриотизма. [12] Образовательный процесс сочетает стандартную школьную программу с углубленным изучением профильных предметов, военной историей, строевой, огневой и тактической подготовкой, а также этикетом и хореографией. [7]

Организации поддержки и программы

Развитие кадетского движения поддерживается как государственными, так и негосударственными структурами.

Государственные программы

Крупнейшей региональной инициативой является проект «Кадетский класс в московской школе», запущенный в 2014 году Департаментом образования и науки города Москвы. По состоянию на 2024 год, в проекте участвуют 254 школы. [13] Проект координируется специальным офисом, в который входят специалисты вузов-партнёров и Московского центра «Патриот.Спорт». Кадеты проходят предпрофессиональную подготовку по профилям Минобороны (ВКС, ВМФ, СВ и др.), МЧС, МВД, ФСБ, Росгвардии и других ведомств, что готовит их к поступлению в профильные вузы. [13]

Подобные проекты существуют и в других регионах. Например, в Нижневартовске школы активно сотрудничают с управлениями Росгвардии и МЧС для организации профильных кадетских классов, которые пользуются большим спросом у родителей. [14]

Институт воспитания ежегодно проводит всероссийский смотр-конкурс на звание «Лучший казачий кадетский корпус», объединяющий учебные заведения по всей стране. [7]

Негосударственные организации

Поддержку кадетским корпусам оказывают и благотворительные фонды. Одним из наиболее известных является Благотворительный фонд содействия кадетским корпусам имени Алексея Йордана, основанный в 1999 году. Фонд предоставляет гранты на развитие образования, проводит программы повышения квалификации для педагогов и организует творческие фестивали для кадет. [15] Также существуют и другие организации, например, Межрегиональный фонд поддержки кадетского образования и воспитания и «Суворовско-Нахимовский Фонд». [16]

Основные персоналии

Анна Иоанновна — российская императрица, по указу которой был основан первый кадетский корпус.
Миних, Бурхард Кристоф — генерал-фельдмаршал, инициатор создания первого кадетского корпуса в России.
Ягужинский, Павел Иванович — сподвижник Петра I, один из сторонников создания кадетских корпусов.
Бецкой, Иван Иванович — видный деятель русского Просвещения, реформатор системы образования, включая кадетские корпуса, при Екатерине II.
Игнатьев, Алексей Алексеевич — генерал-лейтенант, по инициативе которого в СССР были созданы суворовские училища.