Знак отличия «За наставничество»

Знак отличия «За наставничество» — государственная награда Российской Федерации, учреждённая Президентом Российской Федерации Владимиром Путиным для поощрения лучших наставников молодёжи. Знак был учреждён 2 марта 2018 года Указом Президента № 94 «Об учреждении знака отличия "За наставничество"» [1].

Награда является частью государственной наградной системы Российской Федерации и признаёт выдающиеся заслуги граждан, посвятивших себя передаче профессиональных знаний и жизненного опыта молодому поколению. Знак отличия входит в систему мер государственной поддержки молодёжной политики страны [2], [10].

История учреждения

Решение об учреждении знака отличия было принято в контексте совершенствования государственной наградной системы Российской Федерации и повышения престижа профессии педагога и наставника. Знак был создан как символ признания важной роли наставничества в развитии профессионального мастерства и передачи опыта молодёжи [1], [3].

До учреждения современного знака отличия в России существовала похожая награда — знак «Наставник молодёжи», который был учреждён в СССР в 1975 году ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ. Новый знак отличия стал продолжением этой традиции в условиях современной России [3].

В дальнейшем внимание государства к роли наставников усилилось через проведение тематических годов и специальных программ. В 2023 году Указом Президента Российской Федерации был объявлен Год педагога и наставника, что подчеркнуло значимость наставнической деятельности, в том числе в работе с детьми и молодёжью [16], [17].

Законодательная база

Федеральное законодательство

Правовую основу знака отличия составляют:

Указ Президента Российской Федерации от 2 марта 2018 года № 94 «Об учреждении знака отличия "За наставничество"» — основной нормативный акт, определяющий статус, описание и положение о награде [1]
Указ Президента РФ от 7 сентября 2010 г. № 1099 «О мерах по совершенствованию государственной наградной системы Российской Федерации» — определяет место знака в системе государственных наград [15]
Положение о государственных наградах Российской Федерации — устанавливает правила ношения и порядок применения знака отличия [1]

Региональное законодательство

В соответствии с Концепцией развития наставничества в Российской Федерации на период до 2030 года, утверждённой Распоряжением Правительства от 21 мая 2025 года № 1264-р, регионы вправе устанавливать собственные меры поддержки и поощрения наставников, в том числе на основе федерального знака отличия [2], [4].

Организации поддержки

Государственные организации

Вопросы развития наставничества и поддержки наставников координируют следующие федеральные органы власти:

Министерство просвещения Российской Федерации — ответственно за развитие наставничества в образовательной сфере, в том числе в школах и учреждениях дополнительного образования; министерство выступает одним из ключевых организаторов мероприятий Года педагога и наставника и программ поддержки молодых педагогов [16], [19]
Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации — координирует наставничество в сфере трудовых отношений и профессионального образования, включая рекомендации по материальному стимулированию наставников [18]
Федеральное агентство по делам молодёжи (Росмолодёжь) — курирует молодёжную политику, включая программы наставничества для молодёжи, тематические направления и образовательные форумы [25], [22]
Центр знаний «Машук» — с 2024 года выступает федеральным методическим центром по развитию института наставничества по поручению Президента, проводит исследования и образовательные программы для наставников [4], [13]

Негосударственные организации

Активную роль в развитии наставничества играют:

Платформа "Россия — страна возможностей" — проводит всероссийские конкурсы наставников и формирует базу лучших практик наставничества [5]
Движение первых — молодёжное движение, привлекающее лидеров и наставников для работы с детьми и молодёжью в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» [10]
Ассоциация Добро.рф — организация, поддерживающая волонтёрство и наставничество в социальной сфере, в том числе через информационные кампании и исследования потребности в наставниках [6], [14]
Российское общество «Знание» — проводит образовательные программы по развитию наставнических компетенций для молодёжи и молодых специалистов [17]
Всероссийское общественное движение наставников детей и молодёжи «Наставники России» — объединяет наставников и молодых наставляемых по всей стране, развивает практики наставничества в образовании, культуре, спорте и патриотическом воспитании [20]

Описание знака отличия

Внешний вид

Знак отличия представляет собой круглую медаль диаметром 32 миллиметра из серебра с позолотой, с выпуклым бортиком с обеих сторон [3].

На лицевой стороне в нижней части изображено восходящее солнце, символизирующее рассвет и новое начало. На фоне солнечных лучей расположены стилизованные символические изображения серебристого цвета:

Знак атома — символ научных знаний и технического прогресса
Книга — символ образования и просвещения
Шестерёнка — символ производства и трудовой деятельности
Циркуль — символ точности и архитектуры
Лира — символ искусства и культуры

По окружности знака расположен венок из пшеничных колосьев золотистого цвета, что символизирует плодородие и результаты труда [3].

На оборотной стороне знака выгравирована рельефная надпись «За наставничество» и порядковый номер знака отличия [3].

Лента и способ ношения

Знак соединяется с лентой посредством кольца. Лента является шелковой, муаровой, алого цвета с золотистой каймой по краям. Технические характеристики ленты:

Ширина основной ленты: 24 миллиметра
Ширина золотистой каймы: 2 миллиметра
Расстояние от каймы до края ленты: 2 миллиметра

Для повседневного и праздничного ношения предусмотрена миниатюрная копия знака диаметром 16 миллиметров на ленте шириной 12 миллиметров. При ношении на форменной одежде используется планка высотой 8 миллиметров [3].

Согласно Положению о государственных наградах, знак отличия «За наставничество» носится на правой стороне груди и располагается после знака отличия «За благодеяние» и перед знаком отличия «За безупречную службу». Миниатюрная копия носится на левой стороне груди на уровне петлицы левого лацкана гражданского костюма [1].

Положение о знаке отличия

Категории награждаемых

Знаком отличия «За наставничество» могут быть награждены лучшие наставники молодёжи из числа высококвалифицированных работников следующих сфер:

Промышленности и сельского хозяйства
Транспорта
Инженерно-технической деятельности
Государственной и муниципальной службы
Образовательных организаций (учителя, преподаватели)
Здравоохранения (врачи)
Культуры и искусства

Перечень сфер отражает стремление государства поощрять наставников, работающих как в производстве, так и в социальной, научной и культурной сферах [1].

Условия награждения

Наставник может быть награждён знаком отличия при наличии следующих условий:

Продолжительность деятельности: личные заслуги на протяжении не менее пяти лет в наставнической деятельности
Области заслуг: содействие молодым рабочим и специалистам (в том числе молодым представителям творческих профессий) в:

 * успешном овладении профессиональными знаниями, навыками и умениями
 * профессиональном становлении молодёжи
 * приобретении опыта работы по специальности
 * формировании практических знаний и навыков
 * совершенствовании форм и методов работы
 * воспитании молодых специалистов
 * повышении их общественной активности
 * формировании гражданской позиции молодёжи [1]

Порядок награждения

Знак отличия выдаётся от имени Президента Российской Федерации. Награждение проводится в торжественной обстановке, часто в рамках государственных праздников или специальных мероприятий, посвящённых развитию наставничества и поддержке педагогов [1], [29].

Социальная политика и меры поддержки

Государственная поддержка наставников

В России реализуется комплекс мер по поддержке и стимулированию наставнической деятельности:

Материальное стимулирование: в соответствии с Трудовым кодексом и разъяснениями профильных ведомств, в сфере образования и других отраслях могут устанавливаться доплаты и стимулирующие выплаты за выполнение наставнических функций [21]
Денежные вознаграждения: эксперты-наставники, подготовившие победителей и призёров конкурсов профессионального мастерства (например, чемпионата «Профессионалы»), получают денежные вознаграждения, равные размеру премий подопечных [7]
Премии и конкурсы: ежегодно проводятся конкурсы «Наставник года» и «Лучший по профессии» с денежным поощрением победителей; соответствующие мероприятия включены в план проведения Года педагога и наставника [18], [19], [21]
Почётные звания: Минобрнауки России присваивает почётное звание «Почётный работник сферы молодёжной политики Российской Федерации» за активную наставническую деятельность [9]

Национальный проект «Молодёжь и дети»

Развитие наставничества включено в Национальный проект «Молодёжь и дети» в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники». Проект предусматривает:

Подготовку высококвалифицированных педагогов и наставников
Создание условий для профессионального развития молодых специалистов
Популяризацию профессий педагога и наставника
Формирование системы непрерывного образования и наставничества

К 2030 году доля молодых людей, участвующих в проектах и программах, направленных на профессиональное, личностное развитие и патриотическое воспитание, должна составить 75,1 процента [10], [27].

Программы и мероприятия

Всероссийские конкурсы наставников

Всероссийский конкурс «Наставничество» — ежегодный конкурс, стартовавший в 2025 году, призванный выявить и поддержать лучших наставников в сфере производства, государственного управления, образования и социальной работы. В первом сезоне участвовало более 24 тысяч человек [5]

Конкурс «Наставник года» — премия, учреждённая в рамках мероприятий Года педагога и наставника и Международной премии #МЫВМЕСТЕ; присуждается лучшим наставникам в различных сферах деятельности [18], [21]

Всероссийский проект «Школа наставничества» — инициатива, начатая в 2021 году, позволяет студентам, аспирантам и молодым специалистам выстраивать индивидуальную траекторию развития под руководством признанных лидеров из разных сфер деятельности. С 2025 года проект открыт для всех независимо от гендера [12]

Молодёжные форумы Росмолодёжи

Форумные кампании Росмолодёжи играют важную роль в развитии наставничества и межпоколенческого диалога. На форумах «Территория смыслов», «Машук», «Таврида» и других площадках организуются треки и образовательные программы, в которых опытные специалисты выступают наставниками для молодых участников [23], [24]

Цифровые платформы

Платформа «Наставник.рф» — информационно-коммуникационная платформа, объединяющая крупные организации, наставников из разных сфер (производство, образование, государственная служба, социальная сфера) и лиц, ищущих наставников. Создана по поручению Президента для развития цифровой инфраструктуры наставничества [2]
АИС «Молодёжь России» — цифровая система учёта и сопровождения участия молодёжи в форумах, грантовых конкурсах и образовательных программах, в том числе связанных с наставничеством [22]

Образовательные программы

Курсы повышения квалификации для педагогов, включение модулей по наставничеству в программы подготовки руководителей организаций; соответствующие мероприятия предусмотрены планом Года педагога и наставника [19]
Онлайн-курсы по различным направлениям наставничества, разработанные ведущими организациями; например, курс «Экосистема молодёжной политики. Для специалистов» включает блок о роли наставников в работе с молодёжью [26]
Методические рекомендации по реализации наставничества в различных сферах деятельности, включая систему среднего профессионального образования [28]

Исследования и аналитика

Статистика наставничества

Согласно всероссийскому исследованию, проведённому Центром знаний «Машук» и Аналитическим центром ВЦИОМ в 2025 году (опрос охватил более 4 тысяч человек):

44% россиян нуждаются в наставнике
68% молодёжи выразили желание иметь наставника, в то время как представители старшей возрастной группы реже испытывают такую потребность
57% молодёжи готовы стать наставниками и передавать свой опыт другим
Наиболее высокий спрос на наставников наблюдается в крупнейших городах страны
Главные сферы интересов молодёжи: профессиональное развитие, психоэмоциональное состояние и жизнь в целом [13], [14]

Эффективность наставничества

Международные и российские исследования демонстрируют высокую эффективность наставничества в развитии предпринимательства и профессиональных навыков. Так, 74% молодых предпринимателей отметили рост своего бизнеса благодаря наставникам [15]. Российские аналитические материалы подчёркивают, что наставничество способствует удержанию молодых специалистов в профессии и снижению текучести кадров, в том числе в системе образования [21].

Концепция развития наставничества до 2030 года

Правительство Российской Федерации утвердило Концепцию развития наставничества в России до 2030 года (Распоряжение от 21 мая 2025 года № 1264-р), разработанную по поручению Президента. Документ определяет государственную политику развития наставничества и включает более 20 мероприятий [2], [4].

Основные задачи Концепции

Формирование единых подходов к реализации наставничества с учётом целей социально-экономического развития
Обобщение действующих наставнических практик во всех сферах деятельности
Совершенствование мер государственной поддержки наставничества
Популяризация наставничества через средства массовой информации и интернет
Развитие цифровых сервисов и платформ, обеспечивающих взаимодействие наставников и наставляемых [2]

Направления реализации

Нормативно-правовое регулирование: подготовка рекомендаций по организации наставничества в сфере труда, разработка методических рекомендаций по реализации в различных коллективах и на предприятиях
Региональная политика: утверждение региональных мер поддержки наставничества, развитие наставнических практик на уровне субъектов РФ
Цифровизация: развитие платформы «Наставник.рф», формирование реестра наставников и организаций
Образование и воспитание: разработка образовательных программ для военнослужащих, желающих стать наставниками для детей и молодёжи, и публикация их на цифровых платформах [21]
Привлечение ресурсов: привлечение ветеранов труда и участников боевых действий к наставнической работе с молодёжью
Культурная политика: поддержка проектов в сфере культуры и искусства, связанных с повышением престижа профессии педагога и наставника [2]

Интересные факты

Символизм знака: выбор символов на знаке отличия отражает различные сферы человеческой деятельности, где работают наставники — от науки (атом) до искусства (лира) [3]
Исторический контекст: введение знака отличия совпало с ростом внимания к развитию человеческого капитала и профессиональной подготовке молодёжи в России [10]
Развитие движения: 2023 год был объявлен в России Годом педагога и наставника, что подчеркнуло важность института наставничества и признание особого статуса педагогических работников [16], [18]
Молодёжный потенциал: по данным опросов, почти каждый второй молодой человек в России готов взять на себя роль наставника, что свидетельствует о высокой социальной ответственности молодого поколения [14]

Критика и дискуссии

В профессиональных сообществах ведётся дискуссия о повышении материального стимулирования наставников. Эксперты указывают на необходимость расширения системы доплат и социальных гарантий для наставников, особенно в сфере образования и здравоохранения [21]. Обсуждаются также вопросы признания наставничества как отдельного трудового функционала и закрепления единых стандартов наставнической деятельности [28].