Программы здорового образа жизни в образовательных организациях

Статья создана с использованием языковой модели ИИ

Программы здорового образа жизни в образовательных организациях — это комплекс мер, направленных на создание в учебных заведениях (школах, колледжах, вузах) условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, формирование у них культуры здоровья, а также обучение навыкам ведения здорового и безопасного образа жизни (ЗОЖ) [1]. Актуальность этих программ в России обусловлена необходимостью решения проблем, связанных со здоровьем молодого поколения. По данным исследований, дефицит двигательной активности среди старшеклассников достигает 75–85%, что негативно сказывается на их физическом развитии [2].

Государство уделяет значительное внимание этому направлению, что подтверждается запуском с 2025 года национальных проектов, таких как «Продолжительная и активная жизнь» [2] [3] и «Молодёжь и дети» [4]. Программы ЗОЖ охватывают широкий спектр деятельности: от уроков физкультуры и организации правильного питания до психологической поддержки и профилактики вредных привычек.

Законодательная база

Формирование здорового образа жизни в образовательных организациях регулируется рядом федеральных законов и стратегических документов. Ключевые требования прописаны в Федеральном законе № 273-ФЗ «Об образовании», а дополнительные нормы и методические рекомендации разрабатываются профильными министерствами [5].

Организации поддержки

Реализацию программ ЗОЖ в образовательной среде поддерживают как государственные, так и негосударственные структуры: Министерство просвещения РФ, Министерство здравоохранения РФ, Федеральное агентство по делам молодёжи, а также общественные движения, такие как «Волонтёры-медики», Ассоциация студенческих спортивных клубов России, Российское общество профилактики неинфекционных заболеваний [6] [7].

Социальная политика и меры поддержки

Государственная политика реализуется через национальные проекты и специальные программы, направленные на создание условий для самореализации молодёжи, развитие там, где здоровье — базово значимая ценность. На практике это выражается через обеспечение школьников горячим питанием, организацию медицинского сопровождения, внедрение психолого-педагогических служб и грантовую поддержку инициатив [8].

Программы и мероприятия

Важной составляющей являются просветительские и массовые инициативы:

В 2024–2025 учебном году в просветительских уроках по ЗОЖ участвовали почти 140 тысяч школьников и студентов из 1454 образовательных организаций, причем активнее всего — Москва, Свердловская область, Санкт-Петербург, Краснодарский край и Югра. Занятия включали практические блоки, задания для всей семьи и интеграцию темы здоровья в предметы школьной программы [9].
Всероссийский конкурс «Вуз здорового образа жизни» поощряет масштабные двигательные активности, создание собственных и арендованных спортивных баз, внедрение кабинетов психологической диагностики, систем профилактики и контроля за здоровьем студентов, охват таких программ превышает 50% студентов ряда вузов [10].
Среди программных результатов в школах: 100% охват горячим питанием, регулярные медицинские осмотры, снижение доли стрессовой педагогики, рост мотивации детей и родителей вести ЗОЖ, формирование информационных банков здоровья, постоянный мониторинг состояния учеников и педагогов [11].
С начала 2025 года более 1,3 млн новых участников присоединились к программам активного долголетия, открыт доступ к 3,5 тысячам соответствующих площадок и кружков для молодежи [12] [13].

Регулярно проходят тематические недели здоровья, всероссийские конкурсы, образовательные форумы, специальные смены на молодежных форумах (например, «Спорт и здоровый образ жизни» на ТИМ «Бирюса»), а также региональные программы укрепления общественного здоровья [14] [15].

Исследования и аналитика

Эффективность программ ЗОЖ постоянно анализируется учёными, государственными и негосударственными структурами. Мониторинг включает оценку охвата учащихся, динамику здоровья, обратную связь от родителей, уровень осведомлённости о принципах ЗОЖ и выявление лучших практик [16].

Основные персоналии

Дмитрий Чернышенко — Заместитель Председателя Правительства РФ, курирующий молодёжную политику и спорт.
Оксана Драпкина — директор ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России, академик РАН.
Анна Бабкина — Председатель Всероссийского общественного движения «Волонтёры-медики».
Виктор Болотов — академик РАО, ведущий эксперт в области образования.