Просмотр кода страницы Программы интеграции для молодёжи из семей мигрантов

'''Статья создана с использованием языковой модели ИИ'''


'''Программы интеграции для молодёжи из семей мигрантов''' — это комплекс государственных и общественных мер, направленных на социальную, культурную, языковую и правовую адаптацию молодых людей (в возрасте от 14 до 35 лет), прибывших в Российскую Федерацию из других стран, а также детей, родившихся в семьях мигрантов. Актуальность этой темы обусловлена ростом миграционных потоков и необходимостью создания условий для успешной социализации нового поколения в российском обществе, гармонизации межнациональных отношений и предотвращения социальной изоляции. Источники: [https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-integratsii-molodezhi-iz-semey-migrantov-v-rossiyskoe-obschestvo <nowiki>[1]</nowiki>].

По данным Федеральной службы государственной статистики, на 1 января 2023 года в России проживало около 37,9 млн человек в возрасте от 14 до 35 лет, что составляет 25,9% от общей численности населения страны. Источники: [https://minobrnauki.gov.ru/upload/iblock/28d/hyihn9b0mm2iafi1yfokx52xyn3us4ky.pdf <nowiki>[2]</nowiki>]. Значительную часть этой группы составляет молодёжь из семей мигрантов. Их успешная интеграция является стратегической задачей государственной молодёжной и национальной политики, так как от этого зависит будущее межнациональных отношений и социально-экономическое развитие страны. Источники: [https://vak.minobrnauki.gov.ru/az/server/php/filer_new.php?table=cases&fld=autoref&key%5B%5D=92873857002&version=100 <nowiki>[3]</nowiki>]. Основные усилия направлены на образовательную интеграцию, так как именно учебные заведения становятся ключевыми площадками для адаптации. Источники: [https://mpgu.su/integration-2021/ <nowiki>[4]</nowiki>].

== Законодательная база ==
Правовую основу для разработки и реализации программ интеграции молодёжи из семей мигрантов в России составляют несколько ключевых федеральных законов и стратегических документов. Они определяют основные принципы, цели и механизмы государственной поддержки.

* '''Конституция Российской Федерации''' — гарантирует право каждого на образование, общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях (статья 43). Это право распространяется и на детей иностранных граждан, проживающих на территории РФ. Источники: [https://www.garant.ru/news/1842583/ <nowiki>[5]</nowiki>].

* '''Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"''' — закрепляет равные права иностранных граждан и лиц без гражданства на получение образования в России. Статья 78 данного закона регулирует особенности обучения иностранных граждан, включая возможность их приёма в российские образовательные организации на бесплатной основе в соответствии с международными договорами и в пределах квоты, установленной Правительством РФ. Источники: [https://www.garant.ru/news/1842583/ <nowiki>[5]</nowiki>].

* '''Федеральный закон от 30.12.2020 № 489-ФЗ "О молодёжной политике в Российской Федерации"''' — определяет цели, принципы и основные направления государственной молодёжной политики. Закон предусматривает создание условий для самореализации молодёжи, в том числе для молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Положения закона косвенно касаются и молодёжи из семей мигрантов, так как они являются субъектами молодёжной политики и могут участвовать в соответствующих программах. Источники: [https://minobrnauki.gov.ru/upload/iblock/28d/hyihn9b0mm2iafi1yfokx52xyn3us4ky.pdf <nowiki>[2]</nowiki>].

* '''Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года''' (утверждена Указом Президента РФ от 19.12.2012 № 1666) — одним из приоритетов стратегии является "социальная и культурная адаптация и интеграция мигрантов". Документ подчёркивает важность формирования у мигрантов и членов их семей уважительного отношения к культуре и традициям народов России, а также владения русским языком. В рамках стратегии предусматривается разработка и реализация программ, направленных на гармонизацию межнациональных отношений. Источники: [https://vak.minobrnauki.gov.ru/az/server/php/filer_new.php?table=att_case&fld=autoref&key%5B%5D=100072697 <nowiki>[6]</nowiki>].

* '''Национальный проект "Молодёжь и дети"''' — новый национальный проект, в рамках которого планируется запуск дополнительных инструментов для повышения привлекательности российского образования. В него будет включена новая грантовая программа для талантливых иностранных студентов, которая покрывает не только расходы на обучение, но и на проживание и пребывание в России. Источники: [https://xn--90aivcdt6dxbc.xn--p1ai/articles/news/novuyu-grantovuyu-programmu-dlya-podderzhki-inostrannykh-studentov-planiruyut-vklyuchit-v-natsproekt/ <nowiki>[7]</nowiki>].

На региональном уровне также принимаются нормативные акты, направленные на реализацию федеральной политики, с учётом специфики каждого субъекта РФ. Например, в Свердловской области и Татарстане существуют локальные программы, направленные на социокультурную адаптацию детей-мигрантов. Источники: [https://mgppu.ru/resources/files/fkc_table%20files/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B8%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9%20%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%20%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%BC%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%20%C2%AB%D0%9C%D0%B8%D1%80%20%D0%B1%D0%B5%D0%B7%20%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%C2%BB.pdf <nowiki>[8]</nowiki>], [https://edu.tatar.ru/upload/storage/org970/files/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F-%D0%BD%D0%B0%D1%88%20%D0%B4%D0%BE%D0%BC.pdf <nowiki>[9]</nowiki>].

== Организации поддержки ==
В России действует разветвлённая система государственных и негосударственных структур, которые занимаются вопросами интеграции молодёжи из семей мигрантов.

'''Государственные организации:'''
* '''Министерство науки и высшего образования РФ (Минобрнауки России)''' — ключевое ведомство, отвечающее за привлечение и поддержку иностранных студентов. Минобрнауки разрабатывает и реализует программы грантовой поддержки, координирует работу вузов по увеличению численности иностранных обучающихся и их адаптации. Источники: [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/mezhdunarodnoe-sotrudnichestvo/84114/ <nowiki>[10]</nowiki>]. Министерство также курирует проекты, направленные на повышение привлекательности российского образования на международной арене, такие как олимпиада "Open Doors". Источники: [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/mezhdunarodnoe-sotrudnichestvo/65599/ <nowiki>[11]</nowiki>].

* '''Министерство просвещения РФ''' — отвечает за сферу общего и среднего профессионального образования. Ведомство разрабатывает методические рекомендации для школ по языковой и социокультурной адаптации детей-иностранцев, например, предлагает введение специального курса "Если мы живём в России". Источники: [https://senatinform.ru/news/v_shkolakh_khotyat_vvesti_kurs_dlya_adaptatsii_detey_migrantov/ <nowiki>[12]</nowiki>].

* '''Федеральное агентство по делам молодёжи (Росмолодёжь)''' — реализует программы, направленные на вовлечение молодёжи, включая молодых соотечественников и иностранцев, в социальную практику, развитие их творческого и профессионального потенциала.

* '''Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество)''' — занимается отбором иностранных граждан на обучение в России в рамках правительственной квоты и продвижением русского языка и культуры за рубежом.

'''Негосударственные организации и проекты:'''
* '''Ассоциация "Глобальные университеты"''' — организатор Международной олимпиады "Open Doors", которая позволяет талантливым иностранным абитуриентам поступать в магистратуру и аспирантуру ведущих российских вузов бесплатно. Источники: [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/mezhdunarodnoe-sotrudnichestvo/65599/ <nowiki>[11]</nowiki>].

* '''АНО "Центр содействия межнациональному образованию "Этносфера"''' — во взаимодействии с МПГУ и органами управления образованием в регионах реализует проекты по интеграции детей из семей иноэтничных мигрантов. В рамках проекта создаётся сеть ресурсных центров в школах, детских садах и колледжах по всей России. Источники: [https://mpgu.su/integration/ <nowiki>[13]</nowiki>].

* '''Диаспоры и этнокультурные объединения''' — играют важную роль в адаптации мигрантов, выступая в качестве инструмента социальной поддержки. Они помогают в решении бытовых вопросов, сохранении культурной идентичности и выстраивании коммуникаций с принимающим обществом. Источники: [https://vak.minobrnauki.gov.ru/az/server/php/filer_new.php?table=att_case&fld=autoref&key%5B%5D=100072697 <nowiki>[6]</nowiki>].

== Социальная политика и меры поддержки ==
Государственная политика в области интеграции молодёжи из семей мигрантов включает широкий спектр мер, от финансовой поддержки до создания специальных образовательных условий.

* '''Грантовая поддержка иностранных студентов'''. С 2025 года в России запущена новая система грантовой поддержки для талантливых иностранных студентов, которая является дополнением к квотам Правительства РФ. Эта мера предусмотрена в рамках национального проекта "Молодёжь и дети". Грант покрывает не только стоимость обучения, но и расходы на перелёт, проживание в общежитии, медицинскую страховку и предусматривает выплату повышенной ежемесячной стипендии за хорошую и отличную учёбу. Источники: [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/mezhdunarodnoe-sotrudnichestvo/97434/ <nowiki>[14]</nowiki>], [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-ministerstva/98426/ <nowiki>[15]</nowiki>]. В 2025 году планируется выделить 2 000 таких грантов, а к 2028 году их число должно вырасти до 5 000. Источники: [https://www.molbulak.ru/news/novosti-migratsii/rossiya-uvelichit-granty-dlya-inostrantsev <nowiki>[16]</nowiki>].

* '''Упрощение трудоустройства'''. Для иностранных студентов, обучающихся в российских вузах, упрощена процедура трудоустройства. Они могут работать в свободное от учёбы время, уведомив об этом свой вуз, без необходимости получения специальных разрешений на работу. Эта мера направлена на улучшение материального положения студентов и повышение привлекательности российского образования. Источники: [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/23199/ <nowiki>[17]</nowiki>].

* '''Языковая и социокультурная адаптация в школах'''. Для детей мигрантов, испытывающих трудности с русским языком, разрабатываются специальные адаптационные программы. Министерство просвещения предлагает создание отдельных групп для интенсивного изучения русского языка в течение года или организацию дополнительных занятий. Источники: [https://senatinform.ru/news/v_shkolakh_khotyat_vvesti_kurs_dlya_adaptatsii_detey_migrantov/ <nowiki>[12]</nowiki>]. Также вводится курс "Если мы живём в России", который знакомит детей с бытом, историей и традициями страны. Источники: [https://senatinform.ru/news/v_shkolakh_khotyat_vvesti_kurs_dlya_adaptatsii_detey_migrantov/ <nowiki>[12]</nowiki>].

* '''Психолого-педагогическое сопровождение'''. Многие школы и центры реализуют программы, включающие психолого-педагогическую помощь детям из семей мигрантов. Работа направлена на снятие психологических барьеров, профилактику дезадаптации и создание комфортной образовательной среды. Специалисты (педагоги-психологи, социальные педагоги) проводят тренинги, индивидуальные консультации с детьми и их родителями. Источники: [https://mgppu.ru/resources/files/fkc_table%20files/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%20%C2%AB%D0%9C%D1%8B%20%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%C2%BB.pdf <nowiki>[18]</nowiki>].

* '''Вовлечение в досуговую и общественную деятельность'''. Важным аспектом интеграции является вовлечение молодёжи из семей мигрантов в кружки, спортивные секции, волонтёрскую деятельность и общественные мероприятия. Это способствует расширению социальных контактов, развитию коммуникативных навыков и формированию чувства принадлежности к местному сообществу. Источники: [https://mgppu.ru/resources/files/fkc_table%20files/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B8%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9%20%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%20%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%BC%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%20%C2%AB%D0%9C%D0%B8%D1%80%20%D0%B1%D0%B5%D0%B7%20%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%C2%BB.pdf <nowiki>[8]</nowiki>].

== Программы и мероприятия ==
Для интеграции молодёжи из семей мигрантов в России реализуется множество программ и мероприятий как на федеральном, так и на региональном уровне.

'''Федеральные инициативы:'''
* '''Международная олимпиада "Open Doors: Russian Scholarship Project"'''. Организована Ассоциацией "Глобальные университеты" при поддержке Минобрнауки России и Россотрудничества. Победители и призёры получают право на бесплатное обучение в магистратуре или аспирантуре в одном из ведущих вузов России по квоте Правительства РФ. За 6 лет существования проекта интерес к нему вырос более чем в 5 раз. Источники: [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/mezhdunarodnoe-sotrudnichestvo/65599/ <nowiki>[11]</nowiki>].

* '''Всероссийский конкурс для иностранных обучающихся "СтудRussia"'''. Конкурс запущен Минобрнауки России и направлен на поддержку талантливых иностранных студентов, имеющих достижения в науке, творчестве, спорте и общественной деятельности. Проводится на русском и английском языках, что обеспечивает равные условия для всех участников. Номинации конкурса включают "Будущее науки" и "Лидер поколения". Источники: [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/announcements/98445/ <nowiki>[19]</nowiki>].

* '''Казанский глобальный молодёжный саммит'''. Это международная площадка, где обсуждаются вопросы молодёжной политики, в том числе привлечение и поддержка талантливой молодёжи из-за рубежа. В рамках саммита представители Минобрнауки России презентуют меры поддержки иностранных студентов. Источники: [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-ministerstva/98426/ <nowiki>[15]</nowiki>].

* '''Программа "Студтуризм"'''. Программа позволяет студентам, включая иностранных, путешествовать по России и останавливаться в кампусах и общежитиях вузов-участников. В 2025 году планируется расширение географии поездок на страны ЕАЭС и СНГ, что способствует культурному обмену и интеграции. Источники: [https://www.minobrnauki.gov.ru/press-center/news/molodezhnaya-politika/96540/ <nowiki>[20]</nowiki>].

'''Региональные программы:'''
* '''Комплексная программа "Мир без границ" (Свердловская область)'''. Реализуется в МАОУ "СОШ №4" города Арамиль. Цель программы — создание условий для социальной и языковой адаптации детей-мигрантов. Программа включает индивидуальные беседы, тренинги с психологом, вовлечение в кружки и секции, а также профориентационную работу. Ожидаемый результат — 100% освоение образовательного стандарта детьми, плохо владеющими русским языком, и вовлечение 80% учащихся-мигрантов в социально значимую деятельность школы. Источники: [https://mgppu.ru/resources/files/fkc_table%20files/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B8%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9%20%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%20%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%BC%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%20%C2%AB%D0%9C%D0%B8%D1%80%20%D0%B1%D0%B5%D0%B7%20%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%C2%BB.pdf <nowiki>[8]</nowiki>].

* '''Программа адаптации "Россия — наш дом" (Республика Татарстан)'''. Направлена на адаптацию детей-мигрантов в МБОУ "Свияжская ООШ ЗМР РТ". Программа ставит задачи по формированию коммуникативных умений, воспитанию толерантности и ознакомлению с культурой и традициями народов России и Татарстана. Источники: [https://edu.tatar.ru/upload/storage/org970/files/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F-%D0%BD%D0%B0%D1%88%20%D0%B4%D0%BE%D0%BC.pdf <nowiki>[9]</nowiki>].

* '''Программа "Мы вместе"'''. Направлена на оказание психолого-педагогической и социальной помощи детям из семей мигрантов, слабо владеющих русским языком. Программа помогает в социализации, принятии норм российского общества и оказывает консультативную помощь родителям по вопросам воспитания и обучения. Источники: [https://mgppu.ru/resources/files/fkc_table%20files/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%20%C2%AB%D0%9C%D1%8B%20%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%C2%BB.pdf <nowiki>[18]</nowiki>].

== Исследования и аналитика ==
Проблемы интеграции молодёжи из семей мигрантов являются предметом многочисленных социологических и педагогических исследований в России. Анализ этих работ позволяет выявить основные барьеры и определить эффективные пути их преодоления.

'''Основные направления исследований:'''
* '''Барьеры социальной интеграции'''. Исследователи выделяют несколько групп препятствий, с которыми сталкивается молодёжь из семей мигрантов:
** **Структурные и экономические**: ограниченный доступ к качественному образованию и рынку труда, материальные трудности.
** **Социокультурные**: языковой барьер, различия в культурных нормах и ценностях, недостаток социальных связей с представителями принимающего общества.
** **Личностные**: психологические трудности, связанные с адаптацией к новой среде, чувство отчуждённости.
Источники: [https://vak.minobrnauki.gov.ru/az/server/php/filer_new.php?table=cases&fld=autoref&key%5B%5D=92873857002&version=100 <nowiki>[3]</nowiki>].

* '''Роль образования в интеграции'''. Большинство научных работ подчёркивают ключевую роль образовательной системы. Школа рассматривается как основной агент социализации и интеграции детей мигрантов. Источники: [https://mpgu.su/integration-2021/ <nowiki>[4]</nowiki>]. Исследуются модели образовательной интеграции, такие как создание специальных адаптационных классов, внедрение программ поликультурного образования и подготовка педагогических кадров для работы в многонациональных коллективах.

* '''Потенциал института спорта'''. Ряд исследований посвящён изучению роли спорта в социальной интеграции мигрантов. Отмечается, что вовлечённость в физкультурно-спортивную деятельность способствует укреплению здоровья, расширению социальных контактов и формированию командного духа, однако мигранты часто характеризуются низкой вовлечённостью в эту сферу из-за различных барьеров. Источники: [https://vak.minobrnauki.gov.ru/az/server/php/filer_new.php?table=cases&fld=autoref&key%5B%5D=92873857002&version=100 <nowiki>[3]</nowiki>].

* '''Роль диаспор и семейно-родственных связей'''. Анализируется влияние диаспор на адаптационные стратегии мигрантов. Диаспоры и сетевые коммуникации выступают важным социальным капиталом, способствующим интеграции, однако их роль может быть двойственной: с одной стороны, они оказывают поддержку, с другой — могут способствовать консервации внутри группы и замедлять интеграцию в широкое общество. Источники: [https://vak.minobrnauki.gov.ru/az/server/php/filer_new.php?table=att_case&fld=autoref&key%5B%5D=100072697 <nowiki>[6]</nowiki>].

* '''Оценка численности и потребностей'''. Учёные также работают над оценкой реального числа детей мигрантов в российской образовательной системе и определением их специфических потребностей. Эти данные необходимы для разработки эффективной интеграционной политики и адресной поддержки. Источники: [https://demreview.hse.ru/article/download/20933/18331/ <nowiki>[21]</nowiki>].

В целом, академическое сообщество сходится во мнении, что успешная интеграция молодёжи из семей мигрантов требует комплексного подхода, сочетающего языковую подготовку, социокультурную адаптацию, психологическую поддержку и создание равных возможностей в образовании и на рынке труда.

== См. также ==
* [[Государственная молодёжная политика в Российской Федерации]]
* [[Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации]]
* [[Социальная адаптация]]

== Ссылки ==
[1] [https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-integratsii-molodezhi-iz-semey-migrantov-v-rossiyskoe-obschestvo ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАЦИИ МОЛОДЕЖИ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ В РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО]
[2] [https://minobrnauki.gov.ru/upload/iblock/28d/hyihn9b0mm2iafi1yfokx52xyn3us4ky.pdf Стратегия молодёжной политики в Российской Федерации на период до 2030 года]
[3] [https://vak.minobrnauki.gov.ru/az/server/php/filer_new.php?table=cases&fld=autoref&key%5B%5D=92873857002&version=100 Потенциал института спорта в социальной интеграции мигрантов]
[4] [https://mpgu.su/integration-2021/ Интеграция детей из семей иноэтничных мигрантов средствами образования]
[5] [https://www.garant.ru/news/1842583/ В Госдуме рассмотрят законопроект о платном образовании для детей мигрантов]
[6] [https://vak.minobrnauki.gov.ru/az/server/php/filer_new.php?table=att_case&fld=autoref&key%5B%5D=100072697 Социально-регулятивная роль диаспоры в движении человеческих ресурсов]
[7] [https://xn--90aivcdt6dxbc.xn--p1ai/articles/news/novuyu-grantovuyu-programmu-dlya-podderzhki-inostrannykh-studentov-planiruyut-vklyuchit-v-natsproekt/ Новую грантовую программу для поддержки иностранных студентов планируют включить в нацпроект]
[8] [https://mgppu.ru/resources/files/fkc_table%20files/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B8%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9%20%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%20%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%BC%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%20%C2%AB%D0%9C%D0%B8%D1%80%20%D0%B1%D0%B5%D0%B7%20%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%C2%BB.pdf Комплексная программа социально-культурной и языковой адаптации семей и детей мигрантов «Мир без границ»]
[9] [https://edu.tatar.ru/upload/storage/org970/files/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F-%D0%BD%D0%B0%D1%88%20%D0%B4%D0%BE%D0%BC.pdf Программа адаптации "Россия-наш дом"]
[10] [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/mezhdunarodnoe-sotrudnichestvo/84114/ Минобрнауки России разрабатывает механизмы по увеличению численности иностранных студентов в России]
[11] [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/mezhdunarodnoe-sotrudnichestvo/65599/ Динамика за 6 лет: интерес иностранной молодежи к обучению в магистратуре и аспирантуре на базе российских вузов вырос более чем в 5 раз]
[12] [https://senatinform.ru/news/v_shkolakh_khotyat_vvesti_kurs_dlya_adaptatsii_detey_migrantov/ В школах хотят ввести курс для адаптации детей мигрантов]
[13] [https://mpgu.su/integration/ Языковая и социокультурная адаптация детей с миграционной историей в российских школах]
[14] [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/mezhdunarodnoe-sotrudnichestvo/97434/ Проект постановления Правительства РФ о грантовой поддержке иностранных граждан на обучение в России вынесен на общественное обсуждение]
[15] [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-ministerstva/98426/ Валерий Фальков принял участие в мероприятиях IV Казанского глобального молодежного саммита]
[16] [https://www.molbulak.ru/news/novosti-migratsii/rossiya-uvelichit-granty-dlya-inostrantsev Россия увеличит гранты для иностранцев]
[17] [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/23199/ Зачем нам молодежь из других стран]
[18] [https://mgppu.ru/resources/files/fkc_table%20files/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%20%C2%AB%D0%9C%D1%8B%20%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%C2%BB.pdf ПРОГРАММА «Мы вместе»]
[19] [https://minobrnauki.gov.ru/press-center/announcements/98445/ Всероссийский конкурс для иностранных обучающихся «СтудRussia»]
[20] [https://www.minobrnauki.gov.ru/press-center/news/molodezhnaya-politika/96540/ В Минобрнауки России состоялось совещание по развитию Программы Студтуризм]
[21] [https://demreview.hse.ru/article/download/20933/18331/ Дети мигрантов в России: потребность в интеграционной политике]

''Статья создана с использованием языковой модели ИИ и не проходила авторское редактирование.''

[[Категория:Молодёжная политика в России]]
[[Категория:Миграционная политика России]]
[[Категория:Социальная интеграция]]